DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ
Çocuğun konuşması yaşından beklenen düzeye ve yaşıtlarına göre eksiklikler içeriyorsa veya konuşma gelişimi açısından çok daha yavaşsa, o çocuğun konuşması gecikmiş...
Daha Fazlası için...
FİZYOTERAPİ
Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon, fiziksel ve fonksiyonel bozuklukların tanı ve tedavisini kapsar. Fizik tedavi, vücuda dışarıdan uygulanan sıcak, soğuk uygulamalar, elektrik...
Daha Fazlası için...
NÖROLOJİK REHABİLİTASYON
Nörolojik Rehabilitasyon, periferik ve merkezi sinir sisteminin hasarlandığı durumlarda yapılır. Travmalar, enfeksiyonlar, yapısal deformasyonlar, dolaşım problemi ile ortaya...
Daha Fazlası için...
DUYU BÜTÜNLEME EĞİTİMİ
A.Jean Ayres (1972) Duyu Bütünlemeyi, kişinin kendi vücudundan ve çevreden gelen duysal bilgileri organize eden ve vücudu çevreye uygun bir şekilde kullanmayı mümkün kılan...
Daha Fazlası için...
GÖRME ENGELLİ BİREY EĞİTİMİ
Görme yetersizliği olan çocuk ya kördür ya da az görendir. Kör demek, çocuğun uzak yada yakından hiçbir şeyi görmemesi anlamına gelmektedir. Az gören ise çocuğun...
Daha Fazlası için...YAYGIN GELİŞİMSEL BOZUKLUK
İlk kez 1980 yılında, bir grup bozukluğu tanımlamak için kullanılmıştır. YGB; tek bir bozukluk değil, birden fazla bozukluğu içeren kategorinin genel adıdır. YGB:...
Daha Fazlası için...
ERKEN ÇOCUKLUK BAKIMI VE EĞİTİMİ
EÇBE “yaşama”, “büyüme”, “gelişim” ve “bakım” gibi farklı süreçleri içerir. Dolayısıyla erken çocukluk programlarının amacı çocukları yaşatmak,...
Daha Fazlası için...
İŞİTME ENGELLİ BİREY EĞİTİMİ
İşitme Engellilerin Eğitimdeki Yöntemler İşitme engelli bireylerin iletişimini geliştirmeye, konuşma dili kazandırmaya yönelik birçok yöntem vardır. Sözel İletişim...
Daha Fazlası için...
ZİHİNSEL ENGELLİ EĞİTİMİ
Zeka; doğuştan var olan ve hayat boyunca deneyimlerle gelişen problem çözme gücüdür. Bu güçle insan kendisini ve çevresini anlar, olayları muhakeme eder, sonuçlar çıkarır...
Daha Fazlası için...